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Suárez, C., (2017). Diseño de un sistema de realidad virtual como estrategia motivadora en el aprendizaje del diseño en ingeniería [Tesis, Universidad Nacional de Ingeniería]. http://hdl.handle.net/20.500.14076/13750
Suárez, C., Diseño de un sistema de realidad virtual como estrategia motivadora en el aprendizaje del diseño en ingeniería [Tesis]. : Universidad Nacional de Ingeniería; 2017. http://hdl.handle.net/20.500.14076/13750
@mastersthesis{sunedu/3501288,
title = "Diseño de un sistema de realidad virtual como estrategia motivadora en el aprendizaje del diseño en ingeniería",
author = "Suárez Paucar, Carlos Enrique",
publisher = "Universidad Nacional de Ingeniería",
year = "2017"
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El propósito de esta investigación es diseñar un sistema de realidad virtual que permita motivar el proceso de aprendizaje en la materia de Diseño en Ingeniería de los estudiantes del tercer ciclo de la Escuela de Ingeniería Civil de una Universidad, a través del diseño de un ambiente de realidad virtual, en el que uno o más estudiantes pueden realizar prácticas de diseño experimental de estructuras de edificación como: casas, departamentos, puentes en base a un plano y el uso de sólidos primitivos: esfera, cono, pirámide, prisma, cilindro, etc. En el presente trabajo se desarrolló un tipo de investigación experimental y para su validación se utilizó una muestra de 76 estudiantes, aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento, un cuestionario estructurado de preguntas de pretest y postest. Las plataformas seleccionadas para diseñar el sistema de realidad virtual SIREV (Sistema de Realidad Virtual) son: el sistema operativo Android, Sweet Home 3D como entorno de diseño de planos, Unity3D software de motor de juegos, MonoDevelop como entorno de desarrollo integrado y Samsung Oculus VR, Celular Samsung Galaxy S7 como entorno visualizador. El SIREV es importado al sistema Android para su visualización respectiva. Los resultados de esta investigación son: a) Determinación de la variable de Proceso de motivación, que servirá de base al modelo de sistema de realidad virtual. b) Selección de software para diseñar sistema de realidad virtual. c) c) Modelo SIREV que corresponde a sistema de aprendizaje de realidad virtual. Se concluye que muchos de los estudiantes encuestados consideran que al utilizar un Sistema de aprendizaje de realidad virtual durante las sesiones de clases motiva su aprendizaje, por ser esta una forma innovadora de asimilar conocimientos, de igual forma, porque es un recurso muy dinámico y entretenido, que estimula la atención y la concentración del estudiante en el desarrollo de su aprendizaje. Palabras Claves: Realidad virtual, Ambientes virtuales de aprendizaje, inmersivo, Diseño 2D, Diseño 3D.
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