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Cadenillas Albornoz, Violeta
Vilcapoma Perez, Cesar Robin
Ricaldi Contreras, Eddy Betty
2023-12-15T15:40:53Z
2023-12-15T15:40:53Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/130427
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación y calidad educativa (lig)
Salud y bienestar (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
El estudio fue titulado Ansiedad y las habilidades sociales de los estudiantes de primaria del Distrito de Huasahuasi, Junín-2022. El objetivo fue establecer la relación de la ansiedad y las habilidades sociales de los estudiantes de primaria del Distrito de Huasahuasi, Junín-2022. En la metodología enfoque cuantitativo, porque presentó diversas características particulares en su manera general, método hipotético deductivo, el diseño fue no experimental-transeccional, la población formada por 120 estudiantes del nivel de primaria y la muestra de 80 alumnos del nivel de primaria y el muestreo utilizado fue no probabilístico. En el estudio se utilizó una encuesta y se utilizaron dos instrumentos que fueron los cuestionarios. En la confiabilidad del presente estudio se realizó la prueba del alfa de Cronbach y se halló su valor para el cuestionario de ansiedad el valor fue de 0.943 y para el cuestionario de habilidades sociales el valor del alfa de Cronbach fue 0.945. Concluyendo que existe una relación inversa entre la ansiedad y las habilidades sociales de los escolares de educación primaria del distrito de Huasahuasi (rho=-0.623, p-valor=0.000). Indicando que los estudiantes que presentan niveles altos de ansiedad, presentaron niveles bajos de habilidades sociales y de forma inversa. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Habilidades relacionadas con los sentimientos (es_PE)
Habilidades alternativas a la agresión (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Ansiedad y las habilidades sociales de los estudiantes de primaria del distrito de Huasahuasi, Junín-2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09748659
09142246
https://orcid.org/0000-0002-4526-2309 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-3586-8371 (es_PE)
09945918
313597 (es_PE)
Vilcapoma Pérez, César Robin
Cadenillas Albornoz, Violeta
Ramirez Rios, Alejandro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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