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Title: Estrategias de lectura para la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Cutervo
Advisor(s): Ramos de la Cruz, Manue; Llerena Rodriguez, Sofia Yrene
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Los procesos de investigación se orientaron a lograr el objetivo de proponer un plan de estrategias de lectura para la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Cutervo. Para alcanzar el objetivo se desarrolló procedimientos de la metodología de un estudio en nivel básico, diseño con esquema descriptivo propositivo, partiendo de un diagnóstico de información recogida de una muestra conformada por 64 escolares de segundo grado de una entidad educativa de Cutervo, a quienes se les aplicó un cuestionario de convivencia escolar con validez de 0,956 para la V de Aiken y confiabilidad 0,966 para el Alpha de Cronbach. Los resultados muestran que el 82,8% de escolares evidencian indicadores de convivencia en nivel regular, el 28,1% evidencian un nivel deficiente en las relaciones que establecen con sus pares, el 84,4% cumplimiento de las normas de convivencia en nivel regular y el 23,4% tienen dificultades para dar solución pacífica a los conflictos. Se concluye que hay necesidad de implementar una intervención pedagógica en la institución educativa para revertir las deficiencias en la convivencia en la escuela, a partir de ello se ha diseñado y validado una propuesta de programa basado en estrategias de lectura para mejorar la convivencia escolar.
Note: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Aguedo Muñoz, Hellen Jennifer; Heredia Llatas, Flor Delicia; Llerena Rodriguez, Sofia Yrene
Register date: 30-Nov-2023; 30-Nov-2023



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