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Title: Afrontamiento del estrés y rendimiento académico en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima, 2022
Advisor(s): Casana Jara, Kelly Milagritos
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 4-Oct-2023
Institution: Universidad Privada del Norte
Abstract: El rendimiento académico idóneo es la meta favorable para estudiantes e institución universitaria, no obstante, se ha observado que ello representa una dificultad, más aún si persisten estados de ansiedad y no se cuenta con estrategias para superarlas. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre afrontamiento del estrés y rendimiento académico en estudiantes universitarios de una universidad de Lima, 2022. La metodología describe un estudio de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental, siendo la muestra constituida por 150 estudiantes del I y II ciclo de una universidad privada de Lima, a quienes se les aplicó el Inventario de Estimación del Afrontamiento (COPE). Los resultados demostraron que existe correlación positiva, moderada y significativa (rho=0.536; p<0.05) entre Estrategias de afrontamiento y rendimiento académico. Se concluyó que los estudiantes que afrontan eficazmente las situaciones de estrés que se desarrolla en el ámbito académico presenten mayor rendimiento en este ámbito
Note: San Juan de Lurigancho
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Salazar Vargas, Carlos Hernan; Suarez Pasco, Janeth Imelda; Injante Mendoza, Raúl
Register date: 29-Nov-2023; 29-Nov-2023



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