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Título: Ansiedad ante exámenes y estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2022
Asesor(es): Angeles Donayre, Mariuccia Maysi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Continental
Resumen: La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la ansiedad frente a las evaluaciones y los estilos de afrontamiento al estrés en 191 estudiantes de Psicología, matriculados en el ciclo 2022-10, de la modalidad presencial, del primer al noveno ciclo, de 18 a 40 años, de ambos sexos, de una universidad privada de Lima Metropolitana; a quienes se les aplicó una Ficha Sociodemográfica, el Inventario de Ansiedad ante Exámenes-Estado (TAI-Estado) adaptado por Dominguez (2016) y el Inventario Multidimensional de Estimación del Afrontamiento (COPE) de Carver et al. (1989). Asimismo, es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo- correlacional y diseño no experimental, de corte transversal. Los resultados evidenciaron que sí existe relación estadísticamente significativa entre ambas variables. Se concluye que la utilización de los estilos de afrontamiento al estrés regula o disminuye los niveles de ansiedad frente a las evaluaciones.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Humanidades.
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Albornoz Zambrano, Mayumi Jennifer; Caycho Caja, Aaron; Miranda Rodriguez, Ricardo Alfredo
Fecha de registro: 28-nov-2023; 28-nov-2023



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