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Sierralta Pinedo, Sheila
Yache Cuenca, Eduardo Javier
Guevara Gamboa, Felix Antonio
2023-11-21T22:20:01Z
2023-11-21T22:20:01Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/128264
Trujillo (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Políticas Curriculares (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El objetivo de esta investigación es demostrar la influencia del software PRO-C en la elaboración de la planificación curricular, empleando apropiadamente los niveles de desarrollo de la taxonomía de Bloom en el Instituto Continental de Huancayo. La investigación es de tipo aplicada a nivel experimental con enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, con una población de 60 docentes, y muestra de 28 docentes de las diversas especialidades, los cuales fueron incluidos por estar en actividad permanente. Se aplicó el Pretest, donde el 11% presentó nivel Deficiente en la elaboración de la Planificación Curricular, 82% nivel Regular y 7% nivel Bueno. Después de aplicar el software PRO-C, los resultados del PosTest indican que el 29% de los docentes obtienen nivel Regular y el 71% nivel Bueno. El puntaje promedio al elaborar la Planificación Curricular en el Pretest fue 56.1 y en el PosTest 65.5, cuya diferencia media (post – pre) fue 9.4. Observándose un valor estadístico paramétrico T-Student = 7.54 con nivel de significancia menor al 5% (p < 0.05), aprobándose la hipótesis de estudio. Se concluye que la aplicación adecuada del software PRO-C contribuye significativamente a mejorar la planificación curricular del personal docente del Instituto Continental de Huancayo. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Planificación (es_PE)
Currículo (es_PE)
Taxonomía de bloom (es_PE)
Aplicación del software PRO-C en la planificación curricular en un instituto superior, Huancayo – 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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18157345
41645161
https://orcid.org/0000-0001-6076-9194 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-9434-3351 (es_PE)
25794126
419077 (es_PE)
Esquivel Castillo, Luis Alejandro
Yache Cuenca, Eduardo Javier
Sierralta Pinedo, Sheila
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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