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Hernández Vela, Jorge Antonio
Urquiza Zavaleta, Roxana Elisa
Quiñones Sare, Marili Maritha
2023-11-13T17:44:44Z
2023-11-13T17:44:44Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/127267
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria (rsu)
Desarrollo industrial de productos y servicios (lig)
Modelos de Intervención Psicológica (lineadeinvestigacion)
Escuela de Posgrado (escuela)
Salud y bienestar (ods)
Trujillo (sede)
La investigación de diseño cuasi-experimental, tuvo como objetivo general determinar el efecto del programa cognitivo conductual en la depresión de adolescentes de una institución de Iberia – Tahuamanu. La muestra fue de 68 adolescentes de 12 a 17 años, se aplicó el Inventario de depresión de Reynolds, el programa fue de 13 sesiones. Los resultados encontrados demuestran que dentro del grupo experimental se evidenció una disminución significativa (p<.05) del cuadro depresivo, en tanto el grupo control, no reporto significancia (p>.05), y entre grupos no relacionados en el post test se demostró diferencias (p<.05) con una media más baja en el grupo experimental, de manera específica también se encontró que, para el manejo de la disforia, la anhedonia, la evaluación negativa y las quejas somáticas que el grupo experimental reporta una disminución significativa (p<.05) en las puntuaciones promedio, mientras que en el grupo control no se halló ninguna diferencia significativa (p>.05) con puntuaciones que se mantienen según la comparación del pre y post test, en tanto, en la comparación del post test entre grupos no relacionados se reportó diferencias significativas (p<.05). Se concluyó que la intervención cognitiva-conductual es efectiva en el tratamiento de la depresión en la adolescencia. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Cognitivo conductual (es_PE)
Adolescencia (es_PE)
Depresión (es_PE)
Programa cognitivo conductual en la depresión de adolescentes de una Institución Educativa de Iberia – Tahuamanu 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestra en Intervención Psicológica (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
17859907
44424034
https://orcid.org/0000-0002-7990-682X (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-6090-6360 (es_PE)
47968970
313137 (es_PE)
Urquiza Zavaleta, Roxana Elisa
Hernández Vela, Jorge Antonio
Placencia Medina, Elba Yolanda
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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