Title: Gestión escolar e inclusión educativa en directivos y docentes de dos instituciones públicas de la UGEL 02, Lima 2023
Advisor(s): Palacios Sánchez, José Manuel; Asmad Mena, Gimmy Roberto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre la gestión escolar y la inclusión educativa en directivos y docentes de
dos instituciones públicas de la UGEL 02, Lima 2023.
Llevado a cabo bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, de método
hipotético-deductivo, de nivel correlacional y de diseño no experimental, donde la
población fue conformada por 106 docentes y directivos de dos instituciones
educativas, a quienes, mediante el muestreo probabilístico de tipo aplicado, se
determinó que la muestra la van a conformar 85 docentes y directivos, a quienes
para recabar información se les aplicó dos instrumentos debidamente validados y
confiables.
Respecto a los resultados, se constató que los datos provienen de una
distribución no normal, por ende, se usó para la prueba de hipótesis a la prueba
estadística rho de Spearman, donde la significancia bilateral = 0.000 < 0.050,
permitiendo que se rechace la hipótesis nula, además, el coeficiente rho=0.535,
interpretándose como positivo y de moderada magnitud, por ende, se concluyó que
el fomento de una buena gestión escolar se vincula con altos niveles de inclusión
educativa.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Brizuela Lopez, Mariella Pilar; Asmad Mena, Gimmy Roberto; Palacios Sánchez, José Manuel
Register date: 8-Nov-2023