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Vigil Cornejo, Fernando Rafael
Ralli Magipo, Lizbeth Giovanna
2023-11-07T22:16:03Z
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2023-11-07
http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/7435
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la relación de la gestión administrativa y la calidad educativa en las universidades del Perú, año 2022. Está conformado por aproximadamente 1´500,000 estudiantes universitarios del Perú, según INEI (2022). La muestra estuvo conformada por 385 personas, a los cuales se les aplicó el instrumento que constó de 24 preguntas, utilizando la escala de Likert con alternativas de respuesta múltiple. Se procedió a analizar los resultados, luego se realizó la contrastación de hipótesis, utilizando la prueba estadística conocida como coeficiente de correlación de Spearman, debido a que las variables de estudio son cualitativas. Finalmente, se pudo determinar que la gestión administrativa se relaciona significativamente con la calidad educativa en las universidades del Perú, año 2022. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú (*)
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
gestión (es_PE)
gestión administrativa (es_PE)
calidad educativa (es_PE)
universidades (es_PE)
calidad (es_PE)
Gestión administrativa y la calidad educativa en las universidades del Perú, año 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Escuela de Posgrado (es_PE)
Administración (es_PE)
Título profesional (es_PE)
Doctor en Administración (es_PE)
Privada asociativa



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