Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Flores Ledesma, Katia Ninozca
Ibarra Cabello, Alcira Elena
Barrios Huaman, Angelica
2023-11-07T19:48:13Z
2023-11-07T19:48:13Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/126750
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
La presente investigación tiene el objetivo de determinar la influencia de las habilidades blandas en el desarrollo profesional docente en una institución de educación secundaria, Cañete – 2023. El tipo de investigación utilizado fue: básica y de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal-correlacional causal. Se consideró una población de 100 maestros, entre nombrados y contratados, habiendo tomado como muestra al total, es decir es censal, y el muestreo fue no probabilística intencional. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento se utilizó dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra alta y fuerte confiabilidad. El resultado obtenido es siguiente: 54,0% de los encuestados reveló un nivel regular de habilidades blandas y el 56,0% de los encuestados refirió que el desarrollo profesional es regular; concluyéndose, según el coeficiente de Nagelkerke, que el desarrollo profesional depende al 75,5% de las habilidades blandas (Pvalor < 0.05). Se infiere que existe influencia de las habilidades blandas en el desarrollo profesional docente en una institución de educación secundaria, Cañete – 2023. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Desarrollo de la profesionalidad (es_PE)
Ética y respeto de los derechos (es_PE)
Habilidades blandas en el desarrollo profesional docente en una institución de educación secundaria, Cañete – 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
20022551
10394048
https://orcid.org/0000-0002-9088-5820 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-4507-4623 (es_PE)
15430157
419077 (es_PE)
Flores Ledesma, Katia Ninozca
Ibarra Cabello, Alcira Elena
Rivera Zamudio, July Blanca
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons