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Title: Aprendizaje cooperativo en el pensamiento crítico de los estudiantes de Educación Primaria Pacasmayo 2023
Advisor(s): Duran Llaro, Kony Luby; Mucha Hospinal, Luis Florencio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo de la presente investigación es Determinar la relación del aprendizaje cooperativo y el pensamiento crítico en los estudiantes de educación primaria 2023. Con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo, correlacional de corte transversal, para determinar la muestra se aplicó el muestreo probabilístico, quedando conformada por 206 estudiantes de 5to ciclo del nivel primaria, se aplicaron dos instrumentos: Cuestionario para medir el aprendizaje cooperativo con 25 ítems y el cuestionario para medir el pensamiento crítico con 20 ítems, ambos validados por 10 expertos con una confiabilidad de 0.917 y 0.899, lo que significa que ambos instrumentos son altamente confiables. Para determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y el pensamiento crítico se aplicó la Tau_b de Kendal correspondiente a 0.141, indicando una relación muy baja, pero significativa por ser un p equivalente a 0.003. Aceptándose la Hi y rechazando el Ho. Concluyendo que existe relación entre las variables de investigación.
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Trujillo; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Mucha Hospinal, Luis Florencio; Santa Cruz Terán, Flor Fanny; Duran Llaro, Kony Luby
Register date: 24-Oct-2023; 24-Oct-2023



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