Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Marquez Caro, Orlando
Figueroa Santos, Luis Leoncio
2021-07-15T22:53:11Z
2021-07-15T22:53:11Z
2021-07-15T22:53:11Z
2021-07-15T22:53:11Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12952/5721
El objetivo general del estudio fue: Determinar la relación entre la configuración del amplificador operacional ideal y el aprendizaje de sus aplicaciones de parte de los estudiantes del IV ciclo de la asignatura de Dispositivos y Componentes de la FIEE-UNA, 2018-A, que se logro asumiendo la orientación teórica de a Universidad de Alcalá, que presento el amplificador operacional ideal como una fuente de tensión controlada por tensión con un único terminal e salida (VO) y dos terminales de entrada ( V + o entrada no inversora y V - o entrada inversora). De Schunk, que , respecto al aprendizaje, comento que es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de otras formas de experiencia. "Desarrollando un tipo de investigación aplicada de nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental; con una población de 130 estudiantes y una muestra de 88 con un muestreo probabilístico. Usando dos instrumentos tipo encuesta con la valoración de evaluación inicio, proceso y logro; determinando su confiabilidad a través del estadístico Alpha de Cronbach: con 0.950 en el análisis de la variable amplificador operacional ideal y, 0.916 en el análisis de la variable aprendizaje, ambas con alta confiabilidad. En cuanto al coeficiente de correlación de las variables, se recibió a través del coeficiente de Spearman Rho= 0.452, lo que significa que puede haber una relación positiva y moderada entre las variables y, cuyo p-valor calculado es <0.05, lo que permite hipótesis a rechazar nula (Ho). Por lo tanto; si existe relación significativa entre la configuración del amplificador operacional ideal y aprendizaje de sus aplicaciones de parte de los estudiantes del IV ciclo de la asignatura de Dispositivos y Componentes de la FIEE-UNAC, 2018-A (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (*)
estudiantes (es_PE)
Amplificador operacional ideal (es_PE)
aprendizaje (es_PE)
El amplificador operacional ideal y el aprendizaje de sus aplicaciones de los estudiantes del IV ciclo de la asignatura de dispositivos y componentes electrónicos de la FIEE - UNAC, 2018-A (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Económicas (es_PE)
Economía (es_PE)
Maestro en investigación y docencia universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09075930
https://orcid.org/0000-0003-4804-2528 (es_PE)
08330653
131517 (es_PE)
Diaz Tavera, Zoila
Ramirez Olaya, Rigoberto Pelagio
Peña Huamán, Roger
Bazán Baca, Francisco
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons