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Title: Educación virtual y satisfacción de estudiantes de quinto y sexto grado de Primaria de una Institución Educativa Pública en tiempos de pandemia, Abancay, Perú
Advisor(s): Palacios Pinedo, David Elias
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 14-Aug-2023
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: Objetivo: determinar la relación entre educación virtual y satisfacción de los alumnos del quinto y sexto grado del nivel primario de una institución educativa pública en tiempos de pandemia, Abancay, Perú. Metodología: diseño no experimental, de corte transversal y tipo correlacional, la muestra de estudio fue de 150 alumnas del quinto y sexto grado. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario, fue creado por Gonzales et al., (2020) para evaluar la calidad de educación virtual y satisfacción de los alumnos. Resultado: existe correlación estadísticamente significativa entre el nivel de educación virtual y la satisfacción del estudiante (r =.855; p <.001), en cuanto a las dimensiones se encontró que existe correlación estadísticamente significativa entre las cuatro dimensiones (recursos de aprendizaje, acompañamiento virtual, aprendizaje colaborativo, y competencia del estudiante) de la educación virtual y la satisfacción del estudiante. Conclusión: existe correlación estadísticamente significativa entre las variables, es decir, cuanto mayor sea la calidad de educación virtual mayor será la satisfacción del alumno.
Note: Tecnologías de la Información y Comunicación en los Ámbitos Educativos; JULIACA; Escuela Profesional de Educación
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
Grade or title: Licenciado en Educación, Especialidad Primaria
Juror: Mamani Cachicatari, German; Apaza Arapa, Miriam Antonieta; Quispe Calla, Jesus
Register date: 25-Aug-2023; 25-Aug-2023



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