Bibliographic citations
Ventura, N., Uscamayta, B. (2023). Evaluación del prototipo de un programa educativo virtual de entrenamiento para asumir el rol del cuidador primario en el hogar ante la posibilidad de un familiar con COVID-19, Perú 2020 [Universidad Peruana Cayetano Heredia]. https://hdl.handle.net/20.500.12866/14313
Ventura, N., Uscamayta, B. Evaluación del prototipo de un programa educativo virtual de entrenamiento para asumir el rol del cuidador primario en el hogar ante la posibilidad de un familiar con COVID-19, Perú 2020 []. PE: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12866/14313
@misc{sunedu/3467796,
title = "Evaluación del prototipo de un programa educativo virtual de entrenamiento para asumir el rol del cuidador primario en el hogar ante la posibilidad de un familiar con COVID-19, Perú 2020",
author = "Uscamayta Jimenez, Betzabeth Angela",
publisher = "Universidad Peruana Cayetano Heredia",
year = "2023"
}
El COVID-19 ocasionó un cambio en la forma de convivir de la sociedad como la adopción de medidas de protección y el uso de la tecnología; por ello, existe evidencia de que los prototipos de programas educativos virtuales son significativos en el aprendizaje de las personas. Objetivo: Evaluar un prototipo de un programa educativo virtual de entrenamiento para asumir el rol del cuidador primario en el hogar ante la posibilidad de un familiar con COVID-19. Material y método: Estudio piloto de enfoque cuantitativo de diseño descriptivo y corte transversal. El muestreo fue no probabilístico de tipo de bola de nieve, en la cual se obtuvo como 31 usuarios. Se aplicaron dos instrumentos: test de usabilidad y Cuestionario de Usabilidad de Sistemas Informáticos (CSUQ). Se procesaron los datos en el programa Microsoft Excel y se analizó en el programa estadístico STATA versión 16. Resultados: La valoración del contenido informativo de la página web por expertos fue superior. La usabilidad del prototipo fue satisfactoria. En la valoración del cuestionario CSUQ se encontró altos promedios en los 4 factores. Conclusión: Se demostró que el prototipo de programa educativo virtual fue fácil de usar, útil y satisfactorio para el usuario.
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