Look-up in Google Scholar
Title: Tratamiento conservador minimamente invasivo de la hipomineralización incisivomolar (HMI)
Advisor(s): Ordóñez Hospinal, Washington Manuel
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
Issue Date: 6-Jul-2021
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: RESUMEN Considerando a los pacientes que recurren a los consultorios odontológicos, la hipomineralización molar incisivo (HIM) se constituye como un defecto de origen sistémico que genéricamente afecta a uno a más molares permanentes, asociado en determinado y limitados casos incisivos permanentes. Es indudable que los defectos de esmalte influyen negativamente en el estilo de subsistencia, apreciación atractiva y autoestima de infantes y púberes que la padecen. Este reporte de Caso Clínico describe el manejo exitoso de una restauración. Su propósito es describir la etiología, las características clínicas y básicamente demostrar la manera más adecuada de tratar la HIM en piezas dentarias delanteras efectuando preparaciones dentarias mesurados, utilizando puntos ultrasónicos para restaurarlos con resinas de nanopartículas, para así obtener soluciones atractivas positivos con un tiempo prudencial de acompañamiento y control. Tras el desarrollo del Plan de Tratamiento que incluyó la restauración con ionómero de vidrio las piezas dentales con HIM (1.6 – 2.6 – 3.6 – 4.0) y tratamientos adicionales para prevenir futuras lesiones cariosas, se logró revertir la hipersensibilidad de las piezas con HIM, corregir la maloclusión asumiendo que en el futuro se afrontará posibles restauraciones con incrustaciones o coronas a partir de los 16 años de edad. Palabras clave: Hipomineralización / defectos esmaltes / opacidades esmalte / restauración /ionómero de vidrio.
Discipline: Odontología
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Cirujano Dentista
Juror: Zúñiga Gómez, Rubén Jeremías; Aliaga Ochoa, Edgar Omar; Mendoza García, Miguel Angel
Register date: 4-Aug-2021; 4-Aug-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons