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Título: Propuesta didáctica de un Plan de Educación Ambiental No Formal para los alumnos de primaria de la Institución Educativa José María Arguedas - Distrito de Parcona, 2019
Asesor(es): Bendezu Bendezu, Misael Aquiles
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional San Luis Gonzaga
Resumen: Debido al impacto global de los problemas ambientales, necesitamos encontrar y aplicar soluciones derivadas del proceso educativo, para educar a los ciudadanos respetuosos con el medio ambiente. Entonces, el objetivo de este estudio es: Diseñar una propuesta didáctica de Educación Ambiental No formal para los alumnos de la Institución Educativa José María Arguedas - Distrito de Parcona, 2019. Este estudio es un enfoque básico y de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo. Se realizó una revisión teórica de la educación ambiental y su importancia en el proceso educativo y de aprendizaje de los niños de la escuela primaria para comprender el valor de los niños en la creación de hábitos de protección ambiental. La encuesta se aplicó a 70 alumnos de 5º y 6º de primaria y 20 profesores. Se utilizaron estadísticas de chi-cuadrado para probar la hipótesis. Se puede concluir que existe una relación directa entre el conocimiento ambiental que poseen los alumnos de esta escuela y su interés por el medio ambiente.
Disciplina académico-profesional: Ingeniería Ambiental y Sanitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Ingeniería Ambiental y Sanitaria
Grado o título: Ingeniero Ambiental y Sanitario
Jurado: García Espinoza, Antonina Juana; Martinez Hernandez, Jaime Antonio; Zuzunaga Morales, Ramiro
Fecha de registro: 16-sep-2022; 16-sep-2022



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