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Title: Aplicaciones interactivas y el desarrollo del vocabulario en el idioma inglés en estudiantes de un instituto tecnológico de Lima, 2022
Advisor(s): Tolentino Quiñones, Hermis; Quintero Ramírez, Laura Pamela
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio buscó determinar la relación que existe entre el uso de las aplicaciones interactivas y el desarrollo del vocabulario en el idioma inglés en estudiantes de un instituto tecnológico de Lima, 2022. El tipo de esta investigación fue básica. Respecto al enfoque, este estudio fue cuantitativo correlacional y con diseño no experimental. 83 estudiantes conformaron la muestra a los cuales les fue aplicado un cuestionario tipo Likert de aplicaciones interactivas y un test de vocabulario de inglés con el objetivo de recolectar información acerca de si usan aplicaciones interactivas y conocer su nivel de vocabulario respectivamente. Los datos obtenidos mostraron una significancia bilateral o p valor (,003) que fue menor al grado de significancia estadística (0,05), cuya significancia estadística es del 95%. Asimismo, los niveles de correlación fueron directa con un rango de 0,31 positiva débil según el coeficiente Rho de Spearman, por lo que se concluyó que existe una relación entre las variables uso de las aplicaciones interactivas y el desarrollo del vocabulario en el idioma inglés en estudiantes de un instituto tecnológico de Lima.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Educación Intercultural; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Didácticas en Idiomas Extranjeros
Juror: Trujillo Medrano, Betty; Quintero Ramirez, Laura Pamela; Tolentino Quiñones, Hermis
Register date: 11-Oct-2023



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