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Merino Flores, Irene
Vélez Sancarranco, Miguel Alberto
Mena Calderon, Diana Mirian
2023-10-06T21:36:41Z
2023-10-06T21:36:41Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/124022
Piura (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El objetivo general del estudio fue determinar si el programa de adaptación escolar influye en el desarrollo psicosocial en estudiantes de una Institución Educativa Guayaquil, 2023. El estudio fue de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño experimental, de alcance preexperimental. La muestra estuvo conformada por 15 estudiantes de 10 años. Se determinó que el valor mostrado en el análisis nos da un valor sig.=,014 siendo un valor menor al 5%. Lo cual nos permite concluir que el programa de adaptación escolar tiene una influencia significativa en el desarrollo de la dimensión factor psicológico de los estudiantes. Así mismo se concluyó que el valor sig. = 0,012 siendo este un valor que no supera el 5%. Por tanto, concluimos que el programa de adaptación escolar tiene una influencia significativa en el desarrollo de la dimensión factor social y cultural de los estudiantes. Finalmente, se concluye que el valor sig.=,013<5%, nos permite determinar que el programa de adaptación escolar tiene una influencia significativa en el desarrollo de los factores psicosociales de los estudiantes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Adaptación escolar (es_PE)
Desarrollo psicosocial (es_PE)
Actitudes (es_PE)
Programa de adaptación escolar para el desarrollo psicosocial en estudiantes de una institución educativa Guayaquil, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40918909
09862773
https://orcid.org/0000-0003-3026-5766 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-9564-6936 (es_PE)
0913169777
313597 (es_PE)
Vives Coronado, Luis Alfonso
Velez Sancarranco, Miguel Alberto
Merino Flores, Irene
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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