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Cadenillas Albornoz, Violeta
Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth
Asin Portella, Lady Carmen
2023-10-03T21:52:25Z
2023-10-03T21:52:25Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/123611
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Problemas de Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el efecto de las estrategias didácticas en el aprendizaje de matemática de los niños de inicial de una institución educativa pública, Carabayllo, 2023. La metodología del presente trabajo se basó en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativo, con un método deductivo y de diseño preexperimental. La población y muestra fue de 31 estudiantes del nivel inicial. Concluyendo que, los hallazgos de la investigación mostraron que la variable aprendizaje de matemática a lo largo del pretest y postest a través de la realización del programa de estrategias didácticas, su p-valor fue de .000 < .05. Asimismo, en las dimensiones de resolución de problemas de cantidad y resolución de problemas de forma, movimiento y localización por intermedio de la prueba preliminar y postest, sus valores de p fueron de .000 < .05. Se logró evidenciar la existencia de un efecto positivo y significativo en el desarrollo del aprendizaje de matemática por medio de la implementación del programa de estrategias didácticas; por tanto, el programa mostró un grado alto de efectividad en la incidencia positiva de la variable de la investigación. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategias didácticas (es_PE)
Aprendizaje de matemática (es_PE)
Problemas de cantidad (es_PE)
Problemas de forma (es_PE)
Movimiento - localización (es_PE)
Estrategias didácticas en el aprendizaje de matemática de los niños de inicial de una institución educativa pública, Carabayllo, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Maestra en Problemas de Aprendizaje (es_PE)
PE (es_PE)
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09748659
43370792
https://orcid.org/0000-0002-4526-2309 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-5577-4682 (es_PE)
09908350
141027 (es_PE)
Padilla Caballero, Jesus Emilio
Napaico Arteaga, Miriam
Cadernillas Albornoz, Violeta
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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