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Colque, Y., (2023). Competencias emocionales y trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una Red Rural en Canchis. Cusco, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/123326
Colque, Y., Competencias emocionales y trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una Red Rural en Canchis. Cusco, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/123326
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title = "Competencias emocionales y trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una Red Rural en Canchis. Cusco, 2023",
author = "Colque Cruz, Yudi",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
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Full metadata record
Boy Barreto, Ana Maritza
Denegri Velarde, Maria Isabel
Colque Cruz, Yudi
2023-10-02T14:33:48Z
2023-10-02T14:33:48Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/123326
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
Se entiende que la demanda social y adaptación de los trabajos en la actualidad
implica que se atienda el desarrollo de las competencias emocionales como del
trabajo en equipo, por ende, la presente investigación llegó a determinar la relación
entre las competencias emocionales y el trabajo en equipo en estudiantes de cinco
años de una Red Rural en Canchis. Cusco, 2023, llevado a cabo desde un enfoque
cuantitativo, tipo básico, método hipotético-deductivo, nivel correlacional y diseño
no experimental, donde la muestra estuvo compuesta por 54 niños de cinco años,
a quienes se les aplicó para recoger datos dos listas de cotejo una denominada
escala EAQ30 para las competencias emocionales y un cuestionario para el trabajo
en equipo propuesto por Huere (2022), los cuales debidamente fueron validados
por expertos y de 0.933 y 0.923 de confiabilidad respectivamente. Además, los
resultados aportaron a aseverar por intermedio del test de Spearman, que existe
relación entre las variables, significativa (p-valor=0.000‹0.05), y de moderada
potencialidad (Rho=0.463), por ello, se ha concluido que el fomento del
fortalecimiento de las competencias emocionales evidencia un buen trabajo en
equipo de los niños. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Competencias emocionales (es_PE)
Trabajo en equipo (es_PE)
Relaciones interpersonales (es_PE)
Habilidad social (es_PE)
Competencias emocionales y trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una Red Rural en Canchis. Cusco, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
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06766507
08367190
https://orcid.org/0000-0002-0405-5952 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-4235-9009 (es_PE)
45869555
313597 (es_PE)
Lazo Chicoma, Catalina Miluska
Denegri Velarde, Maria Isabel
Boy Barreto, Ana Maritza
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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