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Title: Estrés y Motivación Académica en Estudiantes de Tercer Grado de la Institución Educativa "San Lorenzo" Sócota 2020
Advisor(s): Mendoza Chávez, Guissela Vanessa
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Privada Telesup
Abstract: Este trabajo de investigación tuvo la finalidad de determinar la relación entre el estrés y la motivación académica de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa de Secundaria “San Lorenzo” Sócota 2020. El diseño de investigación implementado en este proyecto, fue el no experimental u observacional. La población utilizada para la recopilación de datos fue de 80 alumnos del tercer grado de educación secundaria del distrito de Sócota, provincia de Cutervo, Región Cajamarca, de sexo femenino y masculino y en edades de entre 14 a 16 años. En este proyecto, no se utilizó muestra, ya que el estudio se centró en la población de 80 alumnos. Por último, se demostró que el estrés y la motivación académica tienen una relación estadísticamente significativa de tendencia negativa y con un grado de relación fuerte (rs = -.757; p < .01), estableciendo que a mayor nivel de estrés, menor será la motivación académica.
Discipline: Escuela Profesional de Psicología
Grade or title grantor: Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutrición
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Barreto Munive Marcela Rosalina; Chirinos Susano Rosa Esther; Capacyachi Otárola Nancy Mercedes
Register date: 23-Sep-2023; 23-Sep-2023



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