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Title: Inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje basado en proyectos en estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular en el distrito de Llipata - Ica
Advisor(s): Rivera Muñoz, Jorge Leoncio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Establece el grado de correlación de la Inteligencia emocional, frente al Aprendizaje Basado en Proyectos en estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular, en el distrito de Llipata- Ica. Dicho proyecto es un método que busca que el estudiante construya sus propios conocimientos de forma significativa y colaborativa. Para ello, se realiza un estudio no experimental con enfoque cuantitativo, de corte transversal y de alcance descriptivo a una población conformada por 60 estudiantes del V ciclo de Educación Básica Regular, conformada por el 5° y 6° grado de primaria, de tres instituciones educativas de la zona Rural del distrito de Llipata, provincia de Palpa, en Ica. De acuerdo con el estudio, se concluye que existe una correlación alta y positiva entre las variables de estudio. También se destaca que las dimensiones de la variable Inteligencia Emocional, conformadas por Autoconocimiento, Aprovechamiento emocional y Empatía, se han desarrollado hasta alcanzar niveles medios en la muestra de estudio. De esas, el Aprovechamiento Emocional presenta mayor porcentaje de correlación con la segunda variable, de modo que se afirma que un mayor aprestamiento para la mejora de esta dimensión aumentaría el nivel de desarrollo de las capacidades para el Aprendizaje Basado en Proyectos de forma significativa.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
Grade or title: Licenciadas en Educación Primaria
Juror: Velarde Consoli, Esther Mariza; Vigil Guerrero, Luz Roxana; Flores Urpe, María Luisa
Register date: 19-Sep-2023; 19-Sep-2023



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