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Méndez Vergaray, Juan
Sánchez Díaz, Sebastián
Lopez Almeida, Mercedes Evangelina
2023-09-18T20:39:33Z
2023-09-18T20:39:33Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/122135
Lima Este (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
Objetivo: Fue determinar el Coaching Educativo y las dificultades que existen a la aplicación de las Habilidades Blandas en el desempeño de los docentes. La Metodología: Fue de tipo aplicada enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, correlacional causal; con una muestra de 123 docentes universitarios evaluados a través del cuestionario Google form, para las tres variables Coaching Educativo, habilidades Blandas y desempeño docente. Resultados: El 71,5% de los docentes presentaron un moderado Coaching educativo, el 82,1% altas habilidades blandas, y el 66,7% nivel regular en el desempeño docentes, del p valor de 0,005 se aplicó regresión ordinal. Conclusiones: con valor del modelo de Logaritmo de la verosimilitud -2= 0,000; Chi-cuadrado = 55,422 y p valor =0,000, indicando que ambas variables coaching educativo y Habilidades Blandas aportan significativamente en el desempeño docente con coeficiente de Nagelkerke = 0,469, explicando al modelo en 46,9%. Con coeficiente de Wald significativo para la variable coaching educativo con p=0,036<0,05 y Habilidades blandas con p=0,028<0,05. Incluyéndolos en el modelo de regresión propuesto. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Coaching Educativo (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Habilidades blandas (es_PE)
Coaching educativo en las habilidades blandas en docentes de educación superior (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
09200211
09834807
https://orcid.org/0000-0001-7286-0534 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0099-7694 (es_PE)
08356616
199018 (es_PE)
Prado Lopez, Hugo Ricardo
Sanchez Diaz, Sebastian
Mendez Vergaray, Juan
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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