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Brizuela Lopez, Mariela Pilar
Asmad Mena, Gimmy Roberto
Amezquita Gamarra, Santiago Julio
2023-09-14T14:04:09Z
2023-09-14T14:04:09Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/121797
Lima Norte (sede)
Fin de la pobreza (ods)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación y calidad educativa (lig)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Escuela de Posgrado (escuela)
La presente investigación tuvo como objetos de estudio la gestión educativa y la tutoría educativa, el objetivo general fue determinar la influencia de la gestión educativa en la tutoría educativa en docentes de dos instituciones educativas pú blicas. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño no experimental, corte transversal, La población fue establecida por 50 docentes de dos instituciones educativas públicas y se accedió a una muestra con 50 docentes, los que representaron el total la población; por lo que se efectúo un censo. Se aplicó la encuesta como técnica y el instrumento utilizado fue un cuestionario. Asimismo, se efectuó la validación de expertos para analizar la limpidez y la capacidad de aplicación de los instrumentos. Con respecto a la confiabilidad, se aplicó el Alfa de Croanbach. Los resultados obtenidos al realizar la prueba de Regresión Logística Ordinal obtuvieron valor de significancia (0,000) que es inferior al margen de error (0,05), por lo tanto, se confirmó que la gestión educativa influye significativamente en la tutoría educativa, se obtuvo los valores de la prueba Pseudo R cuadrado, de Cox y Snell de 38,9 % y Nagelkerke de 50,6 %, determinando que los docentes tienen la percepción que la gestión educativa influye de manera significativa en la tutoría educativa en docentes de dos instituciones educativas públicas, Aplao, Castilla. Arequipa. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Docentes (es_PE)
Gestión educativa (es_PE)
Tutoría educativa (es_PE)
Gestión educativa y tutoría educativa en docentes de dos instituciones educativas públicas, Aplao. Arequipa, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09640297
09452979
https://orcid.org/0000-0001-9630-6511 (es_PE)
https://orcid.org//0000-0002-8610-4681 (es_PE)
30586235
419077 (es_PE)
Velarde Camaqui, Karina
Brizuela Lopez, Mariella Pilar
Asmad Mena, Gimmy Roberto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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