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Cruz Telada, Yreno Eugenio (es_PE)
Campos Chumpitaz, Elsa Estela (es_PE)
Piñan Y Gomez, Milka Virginia (es_PE)
2023-07-31T16:14:40Z
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2022
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/2229
Objetivo: establecer la relación entre funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 135 Pública Toribio Rodríguez de Mendoza, 2021. Material y método: el tipo fue cuantitativa, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal; la muestra fueron 152 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°135 Toribio Rodríguez de Mendoza, UGEL 05, 2021. Se utilizó la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar - FACES III y el inventario de inteligencia emocional ICE de BarOn. La técnica de muestreo fue censal por lo que se trabajó con toda la población. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS. Resultados: la funcionalidad familiar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°135 Pública Toribio Rodríguez de Mendoza, UGEL 05 2021, presentó un nivel medio (90.1%); asimismo, el nivel de la Inteligencia emocional fue excelente (94.7%). Y finalmente, existe relación muy baja entre funcionalidad familiar e inteligencia emocional. (p= 0.053> 0.05, Rho: -.107) Conclusiones: que, existe relación muy baja entre funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°135 Toribio Rodríguez de Mendoza, UGEL 05, 2021. (p= 0.053> 0.05, rho: -.107). Asimismo, existe relación muy baja entre la inteligencia emocional y la dimensión cohesión familiar (p= 0.262 > 0.05; rho: -.070). Y finalmente, existe relación muy baja con la dimensión adaptabilidad familiar. (p=- 0.161 > 0.05; Rho: -.002). (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Autónoma de Ica (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_PE)
Funcionalidad familiar (es_PE)
Cohesión familiar (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Funcionalidad familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Nª135 Toribio Rodriguez de Mendoza, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Psicóloga (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
09946516
https://orcid.org/0000-0002-3770-1287 (es_PE)
40082560
07238860
313016 (es_PE)
Aquije Cárdenas, Giorgio Alexander (es_PE)
Huamán Flores, Elio Javier (es_PE)
Gamarra Bustillos, Carlos (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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