Look-up in Google Scholar
Title: Actividad física e inteligencia emocional de estudiantes de la especialidad de Educación Física de un Instituto Superior Pedagógico Público, Cajamarca
Advisor(s): Parraguez Carrasco, Simona Maria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El propósito del estudio fue determinar la relación de la actividad física y la inteligencia emocional en estudiantes de la especialidad de Educación Física de un Instituto Superior Pedagógico, Cajamarca, año 2022. Fue básica, se fundamentó en la concepción positivista, en el paradigma cuantitativo, con diseño no experimental correlacional simple. La muestra fue no probabilística, intencional en la que participaron 81 estudiantes (17 a 35 años), se aplicó dos instrumentos, el test TMMS-24 para indagar el nivel de inteligencia emocional con 24 items, tipo Likert con cinco alternativas, y un cuestionario para conocer el nivel de actividad física con 43 items, de alternativa múltiple, escala tipo Likert. La hipótesis que si existe relación entre la actividad física y la inteligencia emocional; concluyendo que la variable actividad física se relaciona de manera no significativa con la variable inteligencia emocional siendo el 43.2% su porcentaje más representativo; confirmado con el coeficiente Rho de Spearman que fue igual a 0,093; entre variables, por lo tanto, estos resultados confirman la hipótesis general, siendo que las variables de estudio se han ubicado en una correlación positiva muy baja, por lo que se rechaza la hipótesis nula.
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Ruiz Perez, Aurelio; Lopez Regalado, Oscar; Parraguez Carrasco, Simona Maria
Register date: 13-Sep-2023; 13-Sep-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons