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Title: Letrilandia como método para la lectoescritura en niños de cinco años de una institución educativa de Chiclayo
Advisor(s): Llerena Rodríguez, Sofía Yrene; Molina Carrasco, Zuly Cristina
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el presente informe de estudio se tuvo como objetivo principal proponer un programa de Letrilandia para mejorar el nivel de lectoescritura en niños de 5 años en una institución educativa de Chiclayo. Para el desarrollo de dicho procesamiento, se generó una metodología de tipo básica, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, descriptivo-propositivo. La población estuvo estructurada por todos los menores de cinco años, los cuales hacen una totalidad de 49 menores. Consecuentemente se aplicó la guía de observación como instrumento de recolección de información allegado a la variable lectoescritura. Se determinó que el programa de Letrilandia mejora significativamente el nivel de lectoescritura en los menores; todo ello bajo la ejecución y evaluación de las actividades planificadas en el presente informe. Finalmente, el nivel de escritura en niños de 5 años estuvo en un nivel de inicio, consecuentemente el nivel de lenguaje se posicionó en un nivel inicio según el 66.7%, por último, el nivel de lectura está en un nivel inicio según el 50%. Respecto al diseño de la propuesta se basó en el método Letrilandia siendo validado por 3 especialistas en el tema, en este caso dos psicólogos y un metodólogo.
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Molina Carrasco, Zuly Cristina; Amoros Rodriguez, Eduardo Martin; Llerena Rodriguez, Sofia Yrene
Register date: 13-Sep-2023; 13-Sep-2023



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