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Caceres, A., (2023). Uso de la TICS y logro del aprendizaje en estudiantes de EBR de una institución educativa de la UGEL 05, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/121781
Caceres, A., Uso de la TICS y logro del aprendizaje en estudiantes de EBR de una institución educativa de la UGEL 05, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/121781
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Title: Uso de la TICS y logro del aprendizaje en estudiantes de EBR de una institución educativa de la UGEL 05, 2023
Authors(s): Caceres Segundo, Amelia Cristina
Advisor(s): Lizandro Crispín, Rommel; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio
Keywords: Innovación; Conocimientos; Aprendizaje; Logro
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las TIC y
el logro de los aprendizajes en estudiantes de EBR de una institución educativa
de la UGEL 05, 2023. El tipo de investigación fue básica, con un enfoque
cuantitativo, de diseño no experimental-descriptivo-correlacional, la población
estuvo conformada por 135 estudiantes y la muestra tan solo lo conformaron 100
estudiantes, la técnica aplicada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario.
Como resultado se obtuvo que los niveles de la variable el uso de las Tics está en
un nivel regular de 49%, el 29% en un nivel bueno y en un nivel malo 22%, en
cuanto al logro de aprendizaje y sus dimensiones, el 58% tiene un nivel regular, el
24% tiene un nivel malo y el 18% tiene un nivel bueno. Se concluyó que, las
variables el uso de las TIC y el logro del aprendizaje tienen una correlación
significativa en el nivel de 0,00 bilateral con un Rho de Spearman del 0,809. Es
decir, a más uso de las Tics se tendrá un mejor logro de aprendizaje.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/121781
Note: Educación de calidad; Lima Este; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Muñoz Ledesma, Sabino; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio; Lizandro Crispin, Rommel
Register date: 13-Sep-2023; 13-Sep-2023
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