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Sánchez Pinedo, Luz Doris
Saga Lipa, Maximo
2023-09-12T20:31:52Z
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2014
Saga, M. (2014). Relación entre la evaluación del desempeño docente en el aprendizaje del área de matemáticas de los alumnos del V ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 3071 Manuel García Cerrón – Distrito de Puente Piedra – UGEL 04. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/20225
Determina una relación entre de la evaluación del desempeño docente con el aprendizaje del área Matemáticas de los alumnos del V ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa Nº3071 del Distrito de Puente Piedra. El estudio científico tiene enfoque cuantitativo, correlacional causal no experimental y entre sus variables tiene a la evaluación del trabajo docente y el aprendizaje en el área de las matemáticas. La población estuvo conformada por 506 alumnos y 16 profesores y la muestra por 233 alumnos y 8 profesores. En la evaluación del docente se tomó en cuenta lo siguiente: responsabilidad docente, planificación, recurso didáctico y evaluación. En cuanto aprendizaje del área de las matemáticas se tomó en cuenta los siguientes indicadores: número, relaciones y operaciones, geometría y medición como también estadística. Con el estadígrafo Rho de Spearman se encuentra un valor de 0, 686 y el p_ valor es de 0, 000 nivel de correlación bueno, y al agregarle la regresión lineal, encuentra que la variable evaluación del desempeño docente influencia en el dependiente aprendizaje de las matemáticas en un 41, 4% ya que se tiene un R cuadrado de 0, 414 por lo que rechazamos la hipótesis Nula y aceptamos la alterna. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Profesores - Evaluación de (es_PE)
Aprendizaje - Estudio y enseñanza (es_PE)
Escuelas - Perú - Lima Norte (Lima) (es_PE)
Relación entre la evaluación del desempeño docente en el aprendizaje del área de matemáticas de los alumnos del V ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 3071 Manuel García Cerrón – Distrito de Puente Piedra – UGEL 04 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
06707373
https://orcid.org/0000-0001-9981-073X (es_PE)
02553854
191397 (es_PE)
Mejía Mejía, Elias Jesus
Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Nuñez Flores, María Isabel
Santos Jiménez, Ofelia Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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