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Córdova García, Ulises
Cabanillas Pomiano, Amparo Violeta
Silva Narvaste, Bertha
Ipanaqué Rodriguez, Evelyn Paola
2023-09-05T19:49:28Z
2023-09-05T19:49:28Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/121119
Ate (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
El objetivo de la investigación fue establecer la relación entre la alfabetización digital y la práctica docente en instituciones educativas públicas de una red - UGEL 03, Lince - 2023. El estudio presentó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental básico, alcance descriptivo correlacional, corte transversal, basado en el paradigma positivista. Se efectuó la validez y confiabilidad de los instrumentos respecto a la alfabetización digital y práctica docente. La población experimental fue de 70 docentes y se realizó el análisis estadístico con el programa SPSS v. 29. Se consiguió como resultado una correlación de Spearman igual a 0,842, correspondiente a una correlación positiva de magnitud considerable. Asimismo, los resultados obtenidos a nivel porcentual en lo concerniente a alfabetización digital adecuada fueron de 5,7 %, regular de 74,3 % e inadecuada 20,0 %; en consideración a la práctica docente, el cual alcanzó la categoría adecuada en 10,0 %, regular de 70,0 % e inadecuada en 20,0 %. De tal manera, se concluye que existe una relación significativa entre alfabetización digital y la práctica docente en instituciones educativas públicas de una red - UGEL 03, Lince - 2023. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Alfabetización digital (es_PE)
Brecha digital (es_PE)
Conectivismo (es_PE)
Práctica docente (es_PE)
Alfabetización digital y práctica docente en instituciones educativas públicas de una red - UGEL 03, Lince - 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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06658910
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45104543
https://orcid.org/0000-0002-0931-7835 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0174-631X (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-2926-6027 (es_PE)
48375015
419077 (es_PE)
Silva Narvaste, Bertha
Cabanillas Pomiano, Amparo Violeta
Cordova Garcia, Ulises
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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