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De, J., (2023). Taller “Learning together” para la mejora de la competencia oral en el idioma inglés en estudiantes del Rímac, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120400
De, J., Taller “Learning together” para la mejora de la competencia oral en el idioma inglés en estudiantes del Rímac, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/120400
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title = "Taller “Learning together” para la mejora de la competencia oral en el idioma inglés en estudiantes del Rímac, 2023",
author = "De La Cruz Apari, Julissa",
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year = "2023"
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Full metadata record
Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
. Romero Espinoza, Angie Luisa
De La Cruz Apari, Julissa
2023-08-27T19:15:30Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/120400
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Educación Intercultural (lineadeinvestigacion)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
El taller “Learning together” es una tesis desarrollada para promover la mejora
de la competencia oral en las habilidades del Listening y Speaking realizada
en una institución emblemática del Rimac Ugel 02 en participantes del 3ro
“E”, cuyo propósito principal es demostrar la influencia positiva y el
desarrollo de la competencia oral.
La investigación tiene un diseño preexperimental, cuenta con una muestra
por conveniencia de 25 estudiantes de 3ro de secundaria. Para obtener los
resultados se utilizó una lista de cotejo que se dio a través de un proceso de
observación sistematizada, de elaboración propia. Este instrumento cuenta
con un total de 20 ítems.
Antes de la aplicación del taller, los resultados del pretest mostraron que el el
44% de participantes se encontraron en el nivel de inicio, pero después de la
aplicación de las sesiones del taller, la población obtuvo un 100% en el nivel
de logrado. Esto dio como resultado que el desarrollo del taller “Learning
together” influye positivamente en las habilidades que son desarrolladas en
la competencia oral, comprobado por la prueba no paramétrica de Wilcoxon,
siendo los resultados obtenidos p = 0,000 menor que 0,05 y z (-4,382b
);
rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje cooperativo (es_PE)
Speaking (es_PE)
Listening (es_PE)
Competencia oral (es_PE)
Taller “Learning together” para la mejora de la competencia oral en el idioma inglés en estudiantes del Rímac, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
Maestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
PE (es_PE)
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70006010
25601051
https://orcid.org/0000-0002-2366-6724 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-4718-1489 (es_PE)
42295624
199297 (es_PE)
Romero Espinoza, Angie Luisa
Perez Saavedra, Segundo Sigifredo
Cervera Cajo, Luz Emerita
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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