Bibliographic citations
Carbajal, C., Nina, D. (2023). Inteligencia emocional y conducta antisocial y delictiva en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias y la Gran Unidad Escolar Inca Garcilaso de la Vega de la ciudad del Cusco, 2021 [Universidad Andina del Cusco]. https://hdl.handle.net/20.500.12557/5645
Carbajal, C., Nina, D. Inteligencia emocional y conducta antisocial y delictiva en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias y la Gran Unidad Escolar Inca Garcilaso de la Vega de la ciudad del Cusco, 2021 []. PE: Universidad Andina del Cusco; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12557/5645
@misc{sunedu/3446795,
title = "Inteligencia emocional y conducta antisocial y delictiva en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias y la Gran Unidad Escolar Inca Garcilaso de la Vega de la ciudad del Cusco, 2021",
author = "Nina Fuentes, Diana",
publisher = "Universidad Andina del Cusco",
year = "2023"
}
Esta investigación titulada como “inteligencia emocional y conducta antisocial y delictiva en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria del Glorioso Colegio Nacional de Ciencias y la Gran Unidad Escolar Inca Garcilaso de la Vega de la ciudad del Cusco, 2021”. Tuvo como objetivo principal identificar la relación entre inteligencia emocional y conducta antisocial y delictiva. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental transversal. La muestra estuvo constituida por 307 estudiantes, se hizo uso del inventario de inteligencia emocional baron-ice abreviado y el cuestionario de conductas antisociales y delictivas de Nicolas Seisdedos. Se utilizó el estadístico chi cuadrado y el coeficiente de rango de correlación de kendall. Concluyendo que no existe relación estadísticamente significativa entre las variables; sin embargo, se encontró relación entre las dimensiones interpersonal y ánimo general de la inteligencia emocional y las conductas antisociales como también se halló niveles muy bajos de inteligencia emocional en los estudiantes y niveles medios de conductas antisociales y delictivas
This item is licensed under a Creative Commons License