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Apaza Tarqui, Alejandro (es_PE)
Yupanqui Aza, Luis Angel (es_PE)
2021-12-13T20:42:12Z
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2019-06-27
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17288
En el estudio del conocimiento con el uso de las tecnologías de información se desarrollan innovaciones que en la actualidad se convierten en desafíos de competencias digitales, por lo que los docentes universitarios asumen nuevos retos en el contexto académico de la Universidad Nacional del Altiplano y en nuestro caso la escuela profesional de Ciencias Contables; la Investigación tiene como propósito determinar el nivel de competencias digitales en los docentes, según los "Estándares de Competencia en TIC para Docentes" de la UNESCO, que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Contables de la UNA Puno en el período académico 2018. En la investigación se utilizó la metodología de investigación: descriptiva, ya que busca caracterizar las competencias digitales de los docentes. Los resultados obtenidos por esta investigación muestran el nivel en que se encuentran los docentes, así mismo una descripción de las dimensiones y cuáles son las herramientas digitales que más se usan y las que menos aplican, arribando a la conclusión que los docentes no han logrado llegar aún a la dimensión de la apropiación y aplicación de los recursos digitales en sus sesiones de aprendizaje, esta situación se puede revertir con capacitaciones que permitirán a los docentes desarrollar las competencias digitales requeridas para formar profesionales calificados en la era digital. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
Repositorio Institucional - UNAP (es_PE)
Tecnologías de información y comunicación - TIC (es_PE)
Competencias digitales (es_PE)
Herramientas digitales (es_PE)
Proceso enseñanza-aprendizaje (es_PE)
Competencias digitales en la docencia de la Escuela Profesional de Ciencias Contables de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Posgrado (es_PE)
Informática con mención en Informática Educativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Magíster Scientiae en Informática mención en Informática Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
00522280
https://orcid.org/0000-0002-5292-2264 (es_PE)
01200063
131597 (es_PE)
Carpio Vargas, Edgar Eloy (es_PE)
Pérez Quispe, Samuel Donato (es_PE)
Huacasi Vasquez, Luis Hugo (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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