Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Mamani Cachicatari, Germán
Cruz Ochoa, Johny Godofredo
2023-07-31T17:01:58Z
2023-07-31T17:01:58Z
2023-07-31T17:01:58Z
2023-07-31T17:01:58Z
2023-02-13
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6705
Factores psicológicos en el entorno educativo (lineadeinvestigacion)
JULIACA (sede)
Escuela Profesional de Educación (escuela)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico en el área de matemáticas en estudiantes del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa “Gran unidad Escolar Las Mercedes” de la ciudad de Juliaca, la investigación presenta un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transeccional o transversal de tipo descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 402 estudiantes del quinto año de educación secundaria, se utilizó el cuestionario de actitudes hacia las matemáticas, el cual consta de 32 ítems distribuidos en tres dimensiones (cognitiva, afectiva y conductual) presentando un alfa de Cronbach de .86; y las notas de los estudiantes en el área de matemática. Los resultados muestran que el 49.2% de los estudiantes presentan un nivel alto de actitud hacia las matemáticas seguido de los niveles bajo y medio con 25.8% y 25.0% respectivamente; el 48.5% de los estudiantes presentan un rendimiento académico bueno, seguido de los niveles deficiente (28.8%), regular (12.9%) y excelente (9.8%), así mismo de evidenció que existe correlación directa y significativa entre las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico (sig=.000) así como con las dimensiones de actitud cognitiva (sig=.000), afectiva( sig=.000) y conductual (sig=.000). (en_ES)
application/pdf (en_ES)
spa (en_ES)
Universidad Peruana Unión (en_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_ES)
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ (*)
Rendimiento académico (en_ES)
Actitud conductual (en_ES)
Actitud afectiva (en_ES)
Actitud cognitiva (en_ES)
Actitud hacia las matemáticas (en_ES)
Actitudes hacia las matemáticas y rendimiento académico en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Gran Unidad Escolar Las Mercedes” de la ciudad de Juliaca – 2019 (en_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_ES)
Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación (en_ES)
Educación, especialidad matématicas (en_ES)
Licenciado en Educación, Especialidad Matemática y Física (en_ES)
PE (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (en_ES)
29566724
https://orcid.org/0000-0001-9274-3378 (en_ES)
08161905
199686 (en_ES)
Maquera Chambi, Belinda Vasti
Yanapa Aliaga, Eliseo
Calsin Molleapaza, Imelda
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (en_ES)
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons