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Title: Uso de estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en alumnos del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Manuel Tovar de Sayán
Advisor(s): Chávez Zavaleta, Raúl
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 13-Apr-2023
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: En el proceso educativo en la actualidad se está mostrando una condición de poco nivel de comprensión de los estudiantes de los diversos niveles de estudios, si puede pensar que por el uso de diversas formas de estrategias se puede complicar los aprendizajes de comprensión lectora. El estudio realizado precisa una información relevante al respecto, por ello que se plantea como objetivo establecer la relación entre el uso de estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en alumnos del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Manuel Tovar de Sayán. La metodología que se propone se circunscribe a ser un estudio básico, de enfoque cuantitativo, de corte transversal y de diseño descriptivo y correlacional, teniendo como muestra poblacional a 69 estudiantes del quinto grado del nivel secundaria n el centro escolar. Para ello se aplicó un cuestionario de estrategias de aprendizaje y una prueba de comprensión lectora, que muestran niveles óptimos de confiabilidad. La conclusión del estudio permite señalar que existe una correlación de r=0,526 con una relevancia menor a 0,05 la que acepta a la hipótesis alternativa y rechazando la nula. Por tanto, evidenciamos que existe relación entre el uso de estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en alumnos del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Manuel Tovar de Sayán, de una moderada intensidad.
Discipline: Maestría en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado
Grade or title: Maestria en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía
Juror: Yanapa Zenteno, Oscar Ruperto Ezequiel; Vásquez Trejo, Cesar Wilfredo; Palomino Way, Jorge Alberto
Register date: 7-Aug-2023; 7-Aug-2023



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