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Title: Habilidades blandas y la convivencia escolar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa pública Cusco 2021
Advisor(s): Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe entre las habilidades blandas y la convivencia escolar en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito Livitaca - provincia Chumbivilcas - región Cusco, 2021. La investigación fue de tipo básica, haciendo uso del diseño no experimental - transversal. La población lo conformaron 208 estudiantes del nivel secundario de una institución pública educativa del Cusco, de los cuales 135 alumnos conformaron la muestra. En relación a la técnica empleada se precisa que la misma fue la encuesta; además, se utilizó un instrumento que se elaboró en función a dos cuestionarios cada uno de 20 ítems los cuales están en función a las dimensiones de las respectivas variables. Resultados, se observó un coeficiente de correlación de .688**, lo que indicó una correlación moderada. Además, se obtuvo un (p-valor) de 0.00, inferior a (0.05). Esto permitió concluir que, existe una relación directa entre las habilidades blandas y la convivencia escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa pública del distrito Livitaca - provincia Chumbivilcas – región Cusco, en el año 2021.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Innovaciones Pedagógicas; Educación y calidad educativa; Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Educativa
Juror: Mariño Caqui, Frank Emilio; Sanchez Vasquez, Segundo Vicente; Bejarano Alvarez, Patricia Monica
Register date: 7-Aug-2023



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