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Title: Estrategias de aprendizaje de matemáticas y resolución de problemas en los alumnos del primer ciclo de la Escuela Superior Tecnológica Privada “SENATI” zonal Lima – Callao 2013
Advisor(s): Alcas Zapata, Noel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2014
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis denominada: Estrategias de Aprendizaje de Matemática y Resolución de Problemas en los alumnos del primer ciclo de la Escuela Superior Tecnológica Privada “SENATI” Zonal Lima – Callao, 2013. Tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias de Aprendizaje de Matemática y la Resolución de Problemas. De acuerdo a la información recogida el tipo de estudio es descriptivo y el diseño de investigación es correlacional. La población consta de N 80 alumnos matriculados en el primer ciclo y la muestra seleccionada es aleatoria de tamaño n = 66 alumnos. Por último, con los resultados obtenidos llegamos a la conclusión que la aplicación de estrategias de aprendizaje de matemática se relaciona significativamente: Con la resolución de problemas en los alumnos del primer ciclo. Con la capacidad de razonamiento y demostración en los alumnos del primer ciclo. Con la capacidad comunicación matemática en los alumnos del primer ciclo. Con la capacidad resolución de problemas en los alumnos del primer cic
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 2-Aug-2023



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