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Title: EVALUACIÓN FORMATIVA Y MEJORA DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN – ESTUDIANTES DE 6° DE PRIMARIA, INSTITUCIÓN EDUCATIVA 61010, IQUITOS, 2021
Advisor(s): Reátegui Noriega, Edgar
Issue Date: 26-Nov-2021
Institution: Universidad Científica del Perú
Abstract: La investigación tuvo como objetivo: Determinar la forma en que la evaluación formativa se relaciona con la mejora de los aprendizajes en el área de comunicación en estudiantes de 6° de primaria de la institución educativa N° 61010 de Iquitos en el 2021. La investigación fue de tipo Correlacional y diseño no experimental transeccional correlacional. La población la conformaron 94 estudiantes de Educación Primaria y la muestra fue 25 estudiantes de 6° grado “A”. Las técnicas que se emplearon en la recolección de datos fueron la encuesta y el análisis documental y los instrumentos el cuestionario y el registro de evaluación del docente. El análisis de los datos se realizó empleando la estadística descriptiva para el estudio de cada variable y la estadística inferencial no paramétrica Chi Cuadrada para la demostración de la hipótesis. El resultado de la investigación demostró que: La evaluación formativa se relaciona significativamente con la mejora de los aprendizajes en el área de comunicación en estudiantes de 6° grado de primaria de la institución educativa N° 61010 de Iquitos durante el año 2021, cuando se obtuvo r = 72%.
Discipline: Maestría en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa
Grade or title grantor: Universidad Científica del Perú. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magister en Ciencias de la Educación, Mención en Gestión y Docencia Educativa
Register date: 23-Feb-2022; 23-Feb-2022



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