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Title: Complejo de educación intercultural bilingüe en Santo Tomás Distrito de San Juan Bautista 2019.
Advisor(s): Donayre Pinedo, Rafael
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 25-Jan-2021
Institution: Universidad Científica del Perú
Abstract: Esta tesis tiene como objetivo generar un modelo arquitectónico para el Complejo de Educación Intercultural Bilingüe que promueva la difusión y el rescate de la lengua Kukama Kukamera en Santo Tomás Distrito de San Juan Bautista 2019. La investigación fue de tipo Descriptiva porque se ha trabajado con una sola variable, el Diseño es No Experimental transeccional. La muestra estuvo conformada por los Pobladores de Santo Tomás y los niños que asisten a la Gran Kukamera La técnica que se utilizó para la recolección de dados de los pobladores fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, así mismo para el análisis del terreno se requirió la ayuda de un topógrafo, se utilizó de manera muy constante la cámara fotográfica para realizar el registro fotográfico de la zona para su posterior análisis. Además de equipos de recolección de datos espaciales como winchas, winchas láser. En trabajo de investigación se desarrolló por etapas tanto en la parte teórica como en la parte práctica en el cual podemos decir que la construcción del Complejo de Educación Intercultural Bilingüe es muy importante y necesario dado que existe un espacio social como es el Centro Poblado Santo Tomás cuyos descendientes son Kukama Kukamiria. El proyecto proporcionará un valor cultural a la zona, la misma que no cuenta con una infraestructura y diseño que atienda todas las necesidades de la población además de que permitirá a la Asociación Cultural Yrapakatun cumplir con su propósito principal que es el rescate y la difusión de su cultura.
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad Científica del Perú. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Grade or title: Arquitecto
Juror: Peña Dioses Gerardo; Tapullima Flores, Jorge Luis; Vela Alves Milho, Sandra Otilia
Register date: 12-Apr-2021; 12-Apr-2021



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