Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias de marketing para la exportación de polos de algodón a Estados Unidos por Mypes del Emporio de Gamarra 2022
Asesor(es): Pasache Ramos, Maximo Fidel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este trabajo de investigación se ha desarrollado con el principal objetivo de determinar la relación existente entre las estrategias de marketing y la exportación de polos de algodón a Estados Unidos por Mypes del Emporio de Gamarra, 2022; estudiando la manera en la cual dichas empresas deben implementar las estrategias de marketing en el mercado internacional, buscando mejorar su competitividad, y por ende aumentar su rentabilidad en base al impulso de sus exportaciones. El tipo de estudio es aplicado, con un diseño de investigación no experimental y de corte transversal, además tiene un enfoque cuantitativo y es correlacional. La población en estudio fue de 30 mypes del Emporio de Gamarra. Se ha hecho uso del cuestionario como instrumento de recolección de datos, los resultados obtenidos fueron de un coeficiente 0,761, indicando que hay una correlación positiva considerable entre ambas variables; concluyendo así que la ejecución de las estrategias de marketing puede repercutir de manera significativa en las ventas de una empresa.
Nota: Marketing y Comercio Internacional; Trabajo decente y crecimiento económico; Lima Norte; Escuela de Negocios Internacionales; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.
Disciplina académico-profesional: Negocios Internacionales
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciado en Negocios Internacionales
Jurado: Marquez Caro, Fernando Luis; Leiva Tarazona, Armando; Pasache Ramos, Maximo Fidel
Fecha de registro: 18-jul-2023; 18-jul-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons