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Title: Estrategias metodológicas para superar los conflictos interpersonales en los docentes de la I.E. N° 15138 del caserío Vilcas, distrito de Pacaipampa, provincia de Ayabaca, región Piura, año 2015
Advisor(s): Cardoso Montoya, César Augusto
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2016
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: Nuestra investigación, analiza los Conflictos Interpersonales Docentes de la I.E. N° 15138 del Caserío Vilcas, Distrito de Pacaipampa, Provincia de Ayabaca, Región Piura. En este sentido, se propone Estrategias Metodológicas sustentada en la Teoría de las Necesidades de Abraham Maslow y la Teoría de las Relaciones Humanas de Elton Mayo para superar los Conflictos Interpersonales Docentes de la I.E. N° 15138. Los conflictos interpersonales entre los docentes, fue corroborada mediante la aplicación de una guía de observación y una encuesta, evidenciándose: poca asociatividad y comunicación e interacción institucional; inexistencia de intercambio de opiniones, de intereses y valores; hay una desvinculación organizacional, los docentes no comparten sus inquietudes, existe mucho el individualismo, la falta de compromiso, de objetivos en común hacen que la institución no avance y no progrese. Nuestra propuesta se basa en articular las necesidades de los docentes y de la Institución Educativa que a partir de la formalización de los talleres se establezcan buenas relaciones, generando cambios de actitud en los docentes.
Discipline: Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Register date: 19-Feb-2021; 19-Feb-2021



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