Bibliographic citations
Muro, M., (2019). El juego como estrategia didáctica para la resolución de problemas aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” ciudad y región de Lambayeque, 2017. [Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo]. https://hdl.handle.net/20.500.12893/7779
Muro, M., El juego como estrategia didáctica para la resolución de problemas aritméticos aditivos en el área de matemática, en los estudiantes del segundo grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 10111 “Nuestra Señora de la Asunción” ciudad y región de Lambayeque, 2017. []. PE: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12893/7779
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author = "Muro Monteza, Mercedes Marcela",
publisher = "Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo",
year = "2019"
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