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Guevara Servigon, Dante Alfredo (es_PE)
Rodriguez Estrada, Domiciliano (es_PE)
2019-11-19T14:34:11Z
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2019-11-19 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12893/5794 (es_PE)
El presente trabajo de investigación; tiene como objetivo proponer un modelo de gestión administrativa para la IE. “Nuestra Señora de la Merced” del distrito de Cajamarca; al observar un inadecuado clima institucional que se evidencia en: débil estructura-funcional, deficiente responsabilidad, conflictos, inexistente sistema de recompensas, identidad que incide en la gestión institucional. El campo de acción lo constituye el proceso de gestión administrativa. La hipótesis a defender es: “Si se diseñar un modelo de gestión administrativa sustentado en las teorías de Sistemas de L. Von Bertalanffy, Teoría crítica, de J. Habermas y teoría del Desarrollo Organizacional; entonces se logrará un clima institucional favorable. El campo de acción comprende el modelo de gestión administrativa. Metodológicamente se trabajó con la totalidad de los docentes, a quienes se les aplicó una batería de 54 preguntas. La propuesta teórica contiene una serie de instrumentos de gestión administrativa, orientados a mejorar dichos procesos. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (es_PE)
Gestión administrativa (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Gestión administrativa basado en la teoría del desarrollo organizacional que permita mejorar el clima institucional en la I. E.”Nuestra Señora de La Merced” Cajamarca. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
191127 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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