Title: Programa de capacitación en gestión administrativa para superar los conflictos interpersonales entre el personal jerárquico, administrativo y docente en la Institución Educativa “Enrique López Albújar”, distrito Piura, provincia de Piura, región Piura, año 2016
Advisor(s): Cardoso Montoya, César Augusto
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: No cabe duda que donde existe crisis de liderazgo reina el conflicto
institucional, falta de identidad y compromiso con la institución y pérdida del
principio de autoridad. La gran perdedora la comunidad institucional.
Nuestra investigación tiene como objetivo elaborar un Programa de
Capacitación en Gestión Administrativa para superar los conflictos
interpersonales entre el personal Jerárquico, Administrativo y Docente en
la Institución Educativa “Enrique López Albújar”, Distrito Piura, Provincia de
Piura, Región Piura.
Aplicamos guías de observación, encuestas y entrevistas. Luego de haber
terminado desarrollamos la Teoría del Comportamiento Organizacional de
Chester Barnard y la Teoría de las Relaciones Humanas de George Elton
Mayo; que sirvieron de fundamento a la propuesta “Programa de
Capacitación en Gestión Administrativa para superar los conflictos
interpersonales entre el personal Jerárquico, Administrativo y Docente”. A
propósito las teorías fueron identificadas en mérito a la naturaleza del
problema de investigación.
En el personal Jerárquico, Administrativo y Docente de la Institución
Educativa “Enrique López Albújar”, Distrito Piura, Provincia de Piura,
Región Piura se observa que nadie confía en nadie, las reuniones se tiñen
de insultos verbales entre el Director, docentes y personal administrativo.
Estos conflictos internos han generado divisionismo entre los mismos
docentes-personal jerárquico y administrativo. Tanto es así que cada uno
evidencia un desamor por su institución. Docentes que no llegan a la hora
a su centro de trabajo, inasistencia a reuniones de trabajo, las reuniones
que convoca el Director por lo general se tornan en discusiones sin ninguna salida, todos critican y denuncian, piden cuentas claras; pero nadie brinda
explicaciones.
Concluímos como logros de la investigación, haber justificado el problema
de investigación y haber elaborado la propuesta.
Discipline: Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Register date: 28-Nov-2019; 28-Nov-2019