Title: Propuesta de un programa motivacional para la disminución del ausentismo escolar de los estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria del CETPRO “San José” de la provincia de Pacasmayo, 2013.
Advisor(s): Santa Cruz Mío, Julia Esther
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 3-Jul-2019
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: En la presente investigación se tuvo como problema científico el incremento del
ausentismo en los estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria del CETPRO
“San José”, del distrito de San José, provincia de Pacasmayo, realizándose una
indagación tipo descriptivo propositivo, cuyo objetivo general fue elaborar un
Programa Motivacional para disminuir el ausentismo escolar de los estudiantes de la
especialidad de Industria Alimentaria del CETPRO “San José”, del distrito de San José,
provincia de Pacasmayo; el cual se fundamenta en las teorías de Abraham Maslow y
Herzberg. Siendo la hipótesis: Si se diseña un Programa Motivacional, entonces se
disminuirá el ausentismo de los estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria,
del CETPRO “San José”, de la provincia de Pacasmayo, 2013.
Los resultados obtenidos del análisis del desarrollo del Ausentismo Escolar, de
los estudiantes que conformaron el grupo de estudio, nos permitió conocer la realidad,
viéndose la necesidad de elaborar un Programa Motivacional, para disminuir el
Ausentismo Escolar en los Estudiantes de la Especialidad de Industria Alimentaria de
esta institución educativa y de esta manera contribuir a presentar un Programa
Motivacional para dar solución a la problemática identificada, teniendo en cuenta que
en la actualidad el ausentismo Escolar, se está incrementando y es necesario disminuirla
y controlarla.
Discipline: Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitiva
Register date: 28-Nov-2019; 28-Nov-2019