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Morante Gamarra, Percy Carlos (es_PE)
Salcedo Rodas, Percy Ismael (es_PE)
2019-11-21T22:08:03Z
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2019-11-21 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12893/5876 (es_PE)
La finalidad de la presente investigación fue Proponer el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para mejorar el desempeño profesional de los docentes en la Universidad Politécnica Amazónica, Bagua Grande. Con respecto a la metodología se empleó la indagación descriptiva y propositiva con un diseño no experimental, teniendo como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario dirigido a los docentes de la Universidad Politécnica Amazónicas Bagua grande, cuya muestra son 21 docentes. Como resultados de ellos se encontraron las siguientes apreciaciones: Se logró diseñar la propuesta del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para mejorar el desempeño profesional de los docentes en la Universidad Politécnica Amazónica, Bagua Grande. Teniendo como base dos pilares fundamentales como son la Informática y la Telemática, la cual permiten a los docentes contar con una excepcional fuente de recursos educativos para elevar sus capacidades y competencias. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (es_PE)
Calidad Educativa (es_PE)
Tecnología educativa (es_PE)
Capacitación docente (es_PE)
Tecnologías de la información y comunicación para mejorar el desempeño profesional de los docentes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Politécnica Amazónica, Bagua Grande – 2018. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias con mención en Docencia Universitaria e Investigación Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias con mención en Docencia Universitaria e Investigación Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
131027 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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