Look-up in Google Scholar
Title: Estabilidad emocional del niño y su relación con el desarrollo de su aprendizaje en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial 315 y "Condevilla Señor II" - Lima - 2013
Advisor(s): Talledo Reyes, Rodolfo Fernando
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2013
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el presente trabajo de investigación se buscó determinar la relación que se estableció en el 2013, entre la estabilidad emocional y el desarrollo del aprendizaje en dos poblaciones escolares del nivel inicial que acudían a las Instituciones Educativas Nº 315 del Distrito de Carabayllo y a la IEI Condevilla Señor de San Martín de Porras. La investigación tipificada como sustantiva, fue desarrollada bajo un diseño y método correlacional; para recoger la información se tomó una muestra estratificada de 185 niños repartidos proporcionalmente por colegio y por edad/grado de estudios, a partir de una población conformada por 350 niños del nivel inicial; para recoger información sobre la estabilidad emocional se empleó una ficha de observación y una lista de cotejo para establecer el nivel de desarrollo del aprendizaje. La validez de los instrumentos fue establecida por juicio de expertos y la confiabilidad fue de 0,876 para la ficha de observación, que se calculó mediante la prueba Alfa de Cronbach y de 0,79 para la lista de cotejo, calculada mediante la prueba KR20. Al procesar y analizar los datos recogidos, el valor del Coeficiente de Correlación de Spearman, obtenido en el análisis estadístico de los datos, permitió llegar a la conclusión de que la estabilidad emocional se relaciona positivamente con el desarrollo del aprendizaje, en esta muestra.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Problemas de Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Register date: 14-Jul-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons