Bibliographic citations
Vidal, A., (2023). El podcast como herramienta de enseñanza y aprendizaje en el curso de biología a nivel preuniversitario en Lima Metropolitana [Universidad Peruana Cayetano Heredia]. https://hdl.handle.net/20.500.12866/13705
Vidal, A., El podcast como herramienta de enseñanza y aprendizaje en el curso de biología a nivel preuniversitario en Lima Metropolitana []. PE: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12866/13705
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title = "El podcast como herramienta de enseñanza y aprendizaje en el curso de biología a nivel preuniversitario en Lima Metropolitana",
author = "Vidal Leon, Andrea Karina",
publisher = "Universidad Peruana Cayetano Heredia",
year = "2023"
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La pandemia de COVID- 19 ha promovido la aparición de nuevas estrategias pedagógicas a nivel escolar, preuniversitario y universitario como consecuencia de la migración a un proceso de educación a distancia completo por cerca de dos años académicos, modificando las estrategias de enseñanza - aprendizaje. Esto nos ha forzado a un ambiente virtual, al cual la generación actual de estudiantes y futuros postulantes universitarios están acostumbrados, ya que hacen uso de la tecnología, no solo como medio de diversión, sino también de comunicación y de recepción de información. Las herramientas del mundo digital pertenecen a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que pueden ser aprovechadas por las instituciones educativas como un medio que favorece la construcción de nuevos contenidos académicos y complementa las estrategias tradicionales. Una herramienta que nos proporciona las TIC es el podcast, archivos de audio de duración variable donde se expone un tema en específico. Existen universidades que lo utilizan como apoyo para las clases teóricas, en Perú recién se está analizando su efectividad en algunos centros de estudios, sin embargo, no se ha evaluado su impacto a nivel de cursos de ciencias como biología. Este trabajo propone el uso del podcast como herramienta de enseñanza para el curso de biología a nivel preuniversitario con el objetivo de mejorar su comprensión.
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