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Encarnación Valentin, Nel Fernando (es_PE)
Cómena Bohórquez, Hugo Hernán (es_PE)
Rosales Sanchez, Gregorio Gilber (es_PE)
2022-09-28T14:34:55Z
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2017-01-17
http://hdl.handle.net/20.500.14067/6592
Para ellossesdesarrollo una investigación teóricas de nivel correlacional y se aplicó un diseño no experimental – ex post facto a la muestra establecida -ente el estudio. La investigación, se enmarca en el enfoque epistemológicos positivistas, cualitativo y cuantitativo, cuya -finalidad es la de describir, explicar, controlar y predecir conocimientos. Paradefectos dela caso de estudio seeaplicaron técnicas de recolecciónede datos tales comoscuestionarios y la observacion directa, el cual pudo serevalidada empleando el método estadístico conocido comos coeficientes dedo cronbach y lado validez del contenido a traves la técnica de consulta cualitativas dirigida- ay expertos académicos. Los- resultados obtenidos indicando quedo existe vínculo entre EL PROGRAMA JAWS Y LA RESOLUCIÓNES DEDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS ENTE ESTUDIANTES DE SECUNDARIAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LAD INSTITUCIÓNES EDUCATIVA ESPECIAL “XLUIS XBRAILLE”, UGELES Nº 04 – COMAS, 2015, en ese sentido consideran que sus actividades encaminan a un desarrollossostenible del aprendizaje logrados poro ´reparte dedo losa estudiantes, del cualehace suponersque en lado percepciones en la gran reparte dedo losa docentes con eta metodología se hace más estimulante y dinámicasla labor del docente (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Informática educativa (es_PE)
Programa jaws (es_PE)
Mejoramiento (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Tecnología (es_PE)
Resolución de problemas (es_PE)
Matemática (es_PE)
Programa jaws y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria con discapacidad visual en la institución educativa especial “Luis Braille”, Ugel Nº 04 – Comas, 2015 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Secundaria Especialidad en Matemática, Física e Informática (es_PE)
Licenciado(a) en Educación Nivel Secundaria Especialidad: Matemática, Física e Informática (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15738537
https://orcid.org/0000-0003-4641-5896 (es_PE)
08608199
10746791
121856 (es_PE)
Toro Dextre, Eliseo (es_PE)
Vasquez Trejo, Cesar Wilfredo (es_PE)
Susanibar Ramirez, Edgar Tito (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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