Bibliographic citations
Pujada, J., (2018). La comprensión de textos escritos y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 15, Santa María-2018 [Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión]. http://hdl.handle.net/20.500.14067/4936
Pujada, J., La comprensión de textos escritos y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 15, Santa María-2018 []. PE: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.14067/4936
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title = "La comprensión de textos escritos y su relación con el aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 15, Santa María-2018",
author = "Pujada Menacho, Junior Eduardo",
publisher = "Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión",
year = "2018"
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